Csapókerti Általános Iskola - Az Iskolák Listája - Az Iskolák Legnagyobb Adatbázisa
Csapókerti Általános Isola Di
Továbbiakban is számítunk Debrecen Város Önkormányzata szervezett formájú támogatására, többek között Dr. Balogh László a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetének vezetője személyében, valamint az általunk rendezett versenyek szakmai zsűrijének eddig is nyújtott segítségére. A debreceni Kocka Körrel keretszerződés keretében kívánunk kapcsolatot kialakítani. Különösen fontosnak tartjuk az esélyegyenlőség biztosítását a tehetséggondozás területén. Ennek érdekében a korábbi évekhez hasonlóan a jövőben is pályázunk az Útravaló ösztöndíjprogram keretében. Csapókerti általános isola 2000. A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései A tehetségpontunkat helyi hatökörrel szeretnénk működtetni. Elsősorban a már kialakított és jól működő kapcsolatainkat szeretnénk megőrizni és ápolni pl. : a szomszédságunkban lévő Csapókerti Közösségi Házzal, akik többek között helyszínt biztosítanak próbákra, rendezvényekre, és akikkel közös rendezvényeket is szervezünk. Másodsorban szeretnénk bővíteni is kapcsolatrendszerünket tehetségpontokkal, civil szervezetekkel illetve további versenyek, gálaműsorok és seregszemlék révén további iskolákkal.
A tanulók megtanulják óvni és tisztelni a természetet, hogy abban megtalálják a számukra hasznosítható anyagokat, amelyekből egyre változatosabb és tökéletesebb tárgyakat hozhatnak létre. Megismerik a szalmafonás történetét, alapvető fogásait, hagyományos formáit. Csapókerti általános isola java. A Debrecen Megyei Jogú Város Városi Tehetséggondozó Programja keretében kiválasztott tehetséggyanús tanulóink fejlesztésére is nagy hangsúlyt fektetünk. Jövőbeli terveink továbbra is a többéves hagyományra visszatekintő és nagy érdeklődésre számot tartó versenyeink megrendezése és kiterjesztése (megyei modern tánc, népdaléneklési, idegen nyelvű vers- és prózamondó, idegen nyelvű dramatikus színjátszók), tehetséges tanulóink megmérettetése külső versenyeken, év végi iskolai gálaműsor megszervezése, színházi világnap alkalmából drámafoglalkozáson részt vevő tanulóink produkcióinak színpadi bemutatkozása, projektek készítése tanulóinkkal, diákjaink múzeumpedagógiai foglalkozásokon való részvételének biztosítása. Anyagi fenntarthatóság Figyelemmel kísérjük a pályázati lehetőségeket, hiszen több sikeres pályázatunk révén már megtapasztalhattuk, hogy az esélyegyenlőség elvét szem előtt tartva hátrányos helyzetű tanulóinknak is lehetőséget biztosíthattuk a tehetséggondozó programokon való részvételre.